商报记者 叶伟凌 通讯员曾志摄影报道
“我喜欢在家学习。”昨天，主持人和孩子们互动时，不少中学生这样回答。网络已经成为孩子们课堂和书本之外最重要的知识来源。但是，孩子们也承受着网络不良内容的侵害，比如网络色情、成瘾游戏等。怎样才能规避网络的害处，又让未成年孩子享受网络带来的益处？昨日，由共青团中央、教育部等16部委共同发起的“中国未成年人网脉工程”佛山校园行活动在荣山中学正式拉开序幕，引起了广泛关注。
这个包含系列安全上网控制技术和包括北京大学、清华大学附中附小等学校优质网络教育资源的“中国未成年人网脉工程”，凭着一个类似U盘一样的网络“e管家”，家长可以在家规划孩子上网的时间和学习内容。
网脉e管家：屏蔽网络不良信息和成瘾游戏
长期以来，网络的健康和安全问题一直困扰广大家长。2006年6月底公布的中国第18次互联网调查显示：我国的中小学生网民至少有2000万，有超过200万的青少年有网瘾，还有200万左右有网瘾倾向，而且每年还在成倍增长。在佛山，随着越来越多网瘾青少年的增多，已经构成了严重的社会问题。
据佛山相关部门调查，由于缺乏有效管理，许多孩子沉迷网络，出现厌学、孤僻、不愿与人交流，甚至出现犯罪和轻生，而且大部分的未成年人都曾经浏览过色情网站、网络聊天，由于孩子在青春期自控能力差、好奇心强，所以很容易上当受骗、出现问题。有鉴于此，很多家长视网络如洪水猛兽，甚至采取拔网线、不准孩子上网等极端手段，这样反而把孩子撵到了鱼龙混杂的网吧，为孩子的成长埋下隐患。
2006年“六一”前夕，由共青团中央、教育部等16部委共同发起的“中国未成年人网脉工程”，旨在通过网脉e管家的MIG分区技术，建立面向未成年人的网络环境和网上导航平台，保障未成年人健康上网，消除网络给未成年孩子带来的负面影响，并且逐步建立起具有广泛共识和普遍约束力的网络道德、行为规则和一套行之有效的网络管理规范体系。
网脉比特岛：实现国内优质教育资源平民化 世界正步入网络化，2005年9月12日联合国教科文组织在报告中称“不能使用网络的人就是新一代的文盲!”“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界”。
在信息社会，网络已经成为我们必不可少的工具，也是未成年孩子们了解世界、认识世界的窗口。中国未成年人网脉工程除了保障未成年孩子健康上网安全上网，还整合了如北京大学清华大学附中附小、新东方英语等全国顶级教育资源，内容涵盖小学到高中所有学科10000多节有声、视频课堂，近50000套试题，以及700多名全国一线特高级教师在线视频辅导，让教育不均衡的地区也有机会共享最优质的教育资源，促进教育机会的平等化，消除教育资源分配的不平衡性，实现党中央、国务院的“科教兴国”战略构想。
记者现场了解到，中国未成年人网脉工程，不仅为未成年孩子创造开放、便捷、健康、安全的网络平台，而且将一个充满黄金资源、提高应试教育、加强素质教育的网站———网脉·比特岛呈现在孩子面前，让学生生动、活泼、主动学习成为可能，并帮助未成年人学会使用信息和创造信息，促进未成年人健康成长的全面发展、主动发展和个性潜能的充分发展。
网脉实践基地：未成年人健康成才的摇篮 在昨天中国未成年人网脉工程荣山中学实践基地的挂牌仪式上，荣山中学的闻远捷校长表示，“作为佛山市的第一个网脉实践基地，我们要以基地为根据地，普及、推广网脉工程，撒播网络文明的火种”。网脉工程佛山校园行的系列活动，得到与会老师、同学和家长的好评。有家长表示，希望今后能够多开展类似的相关活动，让未成年孩子受益，让家庭受益。
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